| تبليغات | X |
بسياري ازما دبيران زيست شناسي ، سالها است كه بخش هاي مختلف سيستم عصب مركزي را براي دانش آموزان تشريح مي كنيم و در مورد انتقال دهنده هاي عصبي (نوروترانسميترها) و ساير خصوصيات و ويژگي هاي مغز مطالعه و تدريس مي كنيم. اما شايد بسياري از شما هم، مانند من، به اين موضوع كه آيا مي توان از اين اطلاعات براي طراحي روش هاي بهينه آموزشي استفاده كرد فكر نكرده باشيد. كتاب مغز و فرايند يادگيري(انطباق روش هاي ياددهي-يادگيري و عملكرد مغز انسان)؛ نوشته : پاتريشيا ولف و ترجمه: داود ابوالقاسمي از انتشارات مدرسه به اين موضوع مهم پرداخته و پس از مرور ساختار و ويژگي هاي سيستم عصب مركزي، راهكارهايي را براي بهينه سازي روش هاي آموزشي ارئه نموده است. مطالعه اين كتاب به خصوص براي دبيران زيست شناسي بسيار جالب خواهد بود. فراز هايي از كتاب را در پست هاي بعدي خواهم آورد.